19/03/2010 - Laura Mascaró
Alemania, contra la libertad educativa
El homeschooling está prohibido en Alemania por un Decreto del Tercer Reich que sigue en vigor y que deriva de otro decreto, prusiano de 1717, en el que se establecen la obligatoriedad y la gratuidad de la escolarización. Las familias que educan en casa son perseguidas como si fueran verdaderos criminales y se exponen a penas de multas, de prisión y, por supuesto, a que se les retire la custodia de sus hijos.
En el año 2006, un juez de familia, varios trabajadores sociales y varios agentes de policía se personaron en el domicilio de la familia Busekros y se llevaron a su hija Melissa. Tras someterla a un interrogatorio y a un examen psiquiátrico, se le diagnosticó “fobia a la escuela”, se les retiró la custodia a sus padres y se la internó en un centro psiquiátrico. Un año después, cuando Melissa cumplió 16, se le dio el “alta médica”, fue reintegrada en el domicilio familiar y se les presentó la factura del centro donde había estado internada. El Estado no iba a correr con ese gasto.
Los Dudek tuvieron más suerte: “sólo” se les impuso una pena de 90 días de prisión a los padres, que fue conmutada por una multa de unos 300 dólares. Por supuesto, se les obligó a escolarizar.
Las posibilidades educativas en Alemania son múltiples y suficientes según sus autoridades: hay escuelas públicas, escuelas privadas, escuelas religiosas e, incluso, escuelas con currículos alternativos, tales como el Waldorf o el Montessori. Los Romeike, sin embargo, consideraron que estas alternativas no eran suficientes y decidieron desescolarizar por dos motivos: evitar que sus hijos continuaran siendo víctimas del bullying y evitar que se les impusieran valores contrarios a sus creencias cristianas. Se les amenazó con retirarles la custodia y con la cárcel. Se les impuso una multa de unos 11.000 dólares. Su reacción no se hizo esperar: se mudaron a Tennessee (USA) y solicitaron asilo político, que les fue concedido el pasado mes de enero por el juez Lawrence O. Burman. La sentencia ha sido recurrida por el departamento de inmigración debido al temor a recibir una avalancha de peticiones de asilo por parte de familias homeschoolers. Sin embargo, el departamento se ha negado a comentar su posición. Por su parte, el Juez O. Burman es contundente: “No podemos esperar que todos los países sigan el ejemplo de nuestra Constitución, pero el mundo sería un lugar mejor si así lo hicieran”.
El Estado Alemán considera que el homeschooling promueve la proliferación de “sociedades paralelas” y por eso lo reprime y persigue. Que los homeschoolers sean perfectamente competentes a nivel académico y a nivel social no parece importarle a nadie. Ya lo dijo Hitler: que la crianza y la educación competían al Reich y a nadie más, porque el Reich se sostenía y se construía sobre si mismo y sobre sus jóvenes. Nada parece haber cambiado en Alemania desde entonces. Ni desde que Martín Lutero impuso la escolarización obligatoria para asegurarse de que todos los niños fueran capaces de leer la Biblia por si mismos y para convertirlos en ciudadanos ejemplares dispuestos a defender a su país de enemigos e invasores.
Los homeschoolers también somos perseguidos en España aunque, de momento, en Alemania, están peor. ¿Será finalmente revocada la sentencia del juez O. Burman? ¿O será ratificada y sentará un esperanzador precedente?
Opinión de los lectores
Muy buen artículo y sobretodo muy oportuno. En la batalla de las ideas el papel de la educación es esencial.
Con este respecto, me gustaría citar al pedagogo aleman inventor de las guarderías Frederich Froebel (1782-1852):
“Kindergarten was created to be a way to break the influence of mothers on their children… Government is the true parent of the child-The state is sovereign over the family”
"La guardería fue creada para ser una manera de romper la influencia de las madres sobre sus hijos... El gobierno es el verdadero "padre" del niño. El estado es soberano sobre la familia.
O sea que en Alemania los hijos pertenecen al estado y no a los padres. Esta claro que es filosofía nazi y orwelliana. Esperemos que en el futuro esto cambie.
excelente, llevo 20 años estudiando economia, eso si, no la oficial porque era mas joven y me negué a estudiar a Keynes(en el caso de mi universidad de CACERES) como la pànacea de todos los males y a Friedman(que ademas despues de leer a Rallo dejó de ser mi ídolo) como el demonio neoliberal en persona, pero me hice mayor y ya ve, acabando la diplomatura y entrando por el aro aunque eso si, solo oficialmente, es triste, latimoso y deprimente ver el nivel de licenciados en economia en un debate normal(incluso en blogs de internet en que algunos incluyen su curriculum, pero lo cierto es que necesito el titulo, tano para opinar como en mi trabajo asique entré.
eso si pienso seguir sin votar muchos años, yo a diferencia de otros(25 millones exactamente) no alimento a dictadores.
por cierto solo discrepo a medias en una cosa, y es en que USA no es el adalid de las libertades para nada, algun colaborador de aqui lo dejó claro cuando demostro que el estado federal tiene cada vez mas poder e detrimiento de la libertad individual(de hecho Obama es socialista y a USA le esperan cambios que a los liberales nos haran rasgarnos las vestiduras, ya se estan viendo muchos con ayudas y subvenciones al estilo mediterraneo, pero muchos mas en este año.
Pero lo que es cierto es que en ese pais los hijos de los colonos crecieron en libertad y a esos va a costar mucho convencerlos, imagino que ese juez es uno de ellos, aqui tambien hay hijos de colonos libres como muchos colaboradores de este instituto.
Laura de tu relato destaco que el Estado nos obliga a la fuerza a ir a clase y dos que nos interna en un centro psiquiátrico donde pueden hacer lo que quieran a esa persona sin que nadie pueda hacer nada. Has dado con dos acciones del Gran Hermano horribles pero que tu y muy pocos mas se dan cuenta de ello. Son nuestros hijos pero por desgracia son esclavos del Estado. Cuando hablan con Dios están rezando pero si Dios habla con ellos el Estado los interna por locos peligrosos.
Leyendo y leyendo veo este trozo de un articulo suyo sobre el karate, espero que como liberal le explicara a este maestro(yo practico el Taek Wondo) que las ayudas estatales no son buenas, porque veo que la sabiduria no la da un arte marcial per se.
por cierto es una pena ver lo que hay en los gimnasios hoy en dia, pero eso tambien forma parte de la educacion obligatoria que ha creado mosntruos que nos comeran por los pies.
No sólo en Alemania, Ernst. Son muchos les Estados que quieren apropiarse de los hijos.
LLama la atención que, justamente, la moderna Alemania mantenga vigente una ley del III Reich.
También en España, el Estado se apropia de los hijos mediante el sistema de educación y son ya varias las generaciones de chicos que han perdido la capacidad de crítica frente al poder establecido, a muchos les costará una barbaridad llegar a ser conscientes de su derecho a la libertad y, lo que es peor, muchos otros quizá no se lo lleguen a plantear en la vida.
El poder está, con demasiada frecuencia, absorbiendo y aniquilando, de mil formas distintas, la libertad de los ciudadanos y cuanto más jóvenes sean esos, mucho mejor.
Felicidades por el artículo, Laura.
Ojalá no sea el último.
Por cierto, ¿para cuándo tu libro sobre educación y libertad?
Hoy escriben un primer artículo de una serie de 3 sobre este tema en
eigentümlich frei. Por lo que parece, los niños 'a quienes pillaron' estaban sistemáticamente mejor preparados allí también.
Estupendo post, Laura, el cual al leer el comentario de haymor al respecto del pensamiento de Frederich Froebel, me han venido a la mente algunas proclamas feministas, por ejemplo, “Los hijos son nuestros y del estado”... para que luego digan que el feminismo no tuvo buenos maestros a la hora de inspirarse.
Un viejo profesor mío nos comentaba que los totalitarismos siempre eran los mismos... sólo cambiaban el nombre y sus protagonistas. Desgraciadamente en España toda la estructura educativa, desde la guardería a la universidad, paulatinamente se ha ido convirtiendo en una cadena de púlpitos de adoctrinamiento (en el presente con la EpC, la ideología de género, la alianza de civilizaciones, etc.).
...y todos sabemos que no es posible la libertad individual si previamente no hay libertad para individualmente elegir la educación.
Enhorabuena por tu post, recibe un cordial saludo,
Pablo el herrero